LE PEDI A
RITA QUE CONSTRUYESE UN EDIFICIO QUE TUVIESE 4 CUBOS DE FRENTE, 1 DE FONDO Y 2 DE ALTO.
LO HIZO GENIAL, Y ENTONCES CONTÓ CUANTOS CUBOS HABÍA NECESITADO (8 ).
LUEGO, CON GOMETS CUADRADOS REPRODUJO SU EDIFICIO.
ALAZNE DEBIA CONSTRUIR UN EDIFICIO CON 2 CUBOS DE FRENTE, 1 DE FONDO Y 5 DE ALTO.
LUEGO CONTAR EL TOTAL DE CUBOS Y REPRODUCIRLO.
¡¡ PERFECTO !!
( ¿OS HABÉIS DADO CUENTA ?... 2 X 5 SON 10. ESTAMOS TRABAJANDO EL
CONCEPTO DE MULTIPLICACIÓN. .... UN@ NIÑ@ QUE HA TRABAJADO CON BANCUBI PUEDE MULTIPLICAR SIN NECESIDAD DE APRENDER LAS TABLAS, SIMPLEMENTE CONSTRUYENDO EDIFICIOS MENTALMENTE, SI LOS NUMEROS SON BAJOS).
SI LE PIDIESE A ALAZNE QUE PARTIESE EN DOS
IGUALES EL EDIFICIO QUE HA HECHO , HARÍA SEGURAMENTE DOS EDIFICIOS DE 1 DE FRENTE, 1 DE FONDO Y 5 DE ALTO.....ESTARÍAMOS
DIVIDIENDO...10 : 2 = 5)
AÚN NO LES HE EXPLICADO ÉSTO
AQUÍ TENÍAN QUE HACER UN EDIFICIO UTILIZANDO EXACTAMENTE 10 CUBOS.LUEGO TENÍAN QUE ANOTAR LAS TRES DIMENSIONES (FRENTE, FONDO,ALTO) Y EL Nº TOTAL DE CUBOS.
COMO VEIS, ESTE EDIFICIO TIENE 2 DE FRENTE, 1 DE FONDO Y 5 DE ALTO.
AQUI ANTONIO ESTÁ HACIENDO LO MISMO PERO CON 6 CUBOS
MARTINA LO HACE USANDO 8 CUBOS, Y ANOTA LAS TRES MEDIDAS.
OTRO ASPECTO QUE TRABAJAMOS CON BANCUBI ES EL
SISTEMA DECIMAL,
LES PIDO (CON LA FICHA QUE VEIS MÁS ABAJO) QUE PONGAN EN LA BANDEJITA UNAS PIEZAS CONCRETAS, EN ESTE CASO 3 CENTENAS (LOS CUADRADOS ), 2 DECENAS (LAS " BARRITAS")Y 7 UNIDADES (LOS CUBITOS PEQUEÑOS). DEBEN COGER DE UN PANEL LAS TARJETAS NUMÉRICAS QUE LOS IDENTIFICAN....ASI:
LUEGO FORMAN EL NUMERO UNIENDO LAS TRES TARJETAS Y SALE EL NUMERO 327.
EN LA FICHITA QUE VEIS ES DONDE HAN DE ESCRIBIR EL NUMERO QUE LES HA SALIDO. ..
A FINAL DE CURSO OS ENTREGARÉ TODAS LAS FICHAS DE BANCUBI QUE VUESTR@S HIJ@S HAN HECHO.
¿PARECE MUCHO?¿MUY DIFICIL?.....¡¡¡ PARA NADA !!!
TODO LO APRENDEN JUGANDO, MANIPULANDO,...COMO DEBEN APRENDERSE LAS MATEMÁTICAS...NO SOLO EN INFANTIL.
CUANDO ,EN PRIMERO DE PRIMARIA ,TRABAJEN LAS UNIDADES, LAS DECENAS,ETC......OS ASEGURO QUE NO VAN A TENER PROBLEMA ALGUNO EN ENTENDERLO....LAS TIENEN INTERIORIZADAS!!!
HAN APRENDIDO QUE 10 UNIDADES ES UNA DECENA, Y JUGANDO A
"
LOS CAMBIOS" QUE SI TIENEN 25 UNIDADES (LOS "CUBITOS"AMARILLOS) PUEDEN DARME 10 Y LES DARE UNA DECENA (UNA "BARRITA"), LUEGO OTRA.Y AÚN LES QUEDARÁN 5 UNIDADES SUELTAS.
CUANDO APRENDAN A SUMAR CON LLEVADAS ENTENDERÁN LA MECÁNICA.
ESPERO QUE OS PAREZCA TAN APASIONANTE COMO A MI ;) ;)
SIN DUDA ALGUNA L@S NIÑ@S LO DISFRUTAN.
ROSA
